Дети: интеллект от матери, формирование подсознания от отца

Планирование ребёнка – показатель ответственного отношения будущих родителей к своим обязанностям, попытка учесть и минимизировать влияние любых негативных факторов.

И конечно, будущие родители мечтают видеть своего малыша самым талантливым и всесторонне развитым, надеются, что он сможет получить лучшее образование и стать успешным и счастливым. От чего зависит интеллектуальное развитие будущего малыша? От кого из родителей кроха унаследует особенности эмоционального восприятия окружающего мира? Ищем ответы на эти вопросы.

• Задатки интеллекта у малыша от мамы
• Отцовские гены повлияют на формирование подсознания
• Планирование ребёнка: учитываем ненаследственные факторы
• Родительская любовь – залог отлично развитого интеллекта

Задатки интеллекта у малыша от мамы

Когда малыш появляется на свет, вся родня долгое время спорит, о том, на кого малыш больше похож: на маму, папу или, возможно, на дедушку? Однако при планировании ребёнка гораздо важнее и интереснее понять, чьи способности и особенности характера унаследует Ваш малыш, в какой сфере деятельности у него больше шансов достичь значительных успехов. Генетики Ульмского университета, в результате масштабного исследования, пришли к довольно неожиданному выводу. В результате этих исследований удалось установить, что гены, обуславливающие интеллект ребёнка, сосредоточены в X-хромосоме, передающей наследственную информацию по материнской линии. А что же достанется малышу от отца?

Отцовские гены повлияют на формирование подсознания

От своих отцов мы наследуем характерные особенности нашей лимбической системы. Это совокупность структур головного мозга, которая, анализируя поток информации об изменениях внутренней и внешней среды организма, даёт сигналы к запуску вегетативных и соматических реакций организма. Именно лимбическая система обеспечивает способность приспосабливаться к условиям внешней среды, чтобы поддерживать стабильность внутреннего состояния. Кроме того, она оказывает непосредственное влияние на формирование:

• эмоциональных и поведенческих реакций;
• функции обоняния;
• способности к обучению и речи.

Именно лимбическая система задействована в организации различных видов памяти и нашей способности к исследованию окружающего мира.

Если непосредственно интеллектом нас наделяют матери, то механизм приспосабливаться к условиям окружающей среды и выживать в этом мире мы наследуем исключительно по отцовской линии. А значит, всё, что мы наследуем вместе с генетической информацией от родителей, и составляет единое целое, неразрывное взаимодействие наших сознательных действий и неосознанных реакций.

Планирование ребёнка: учитываем ненаследственные факторы

Итак, влияние наследственности на интеллектуальное развитие ребёнка подтверждено весьма авторитетными исследованиями. Однако существуют и другие факторы, оказывающие огромное значение на развитие умственных способностей малыша. Возможно, Вы думаете, что речь пойдёт об особых системах воспитания, логических задачках или сверхраннем изучении иностранных  языков?

Всё гораздо проще (и, кроме того, гораздо естественнее), чем это может показаться на первый взгляд!  Как оказалось, на уровень интеллекта малыша оказывает влияние степень его эмоциональной связи с матерью. Дети, осваивавшие задачи, требующие распознавания символов, гораздо успешнее справлялись с заданием, если во время занятий находились рядом с мамой.

А потому, если при планировании ребёнка Вы настроены как можно раньше вернуться на работу, и возлагаете большие надежды на помощь няни, бабушек и детского сада, советуем основательно взвесить все «за» и «против». Крохам моложе двух лет, эмоциональный контакт с матерью необходим гораздо больше, чем самая «крутая» коляска или дорогая игрушка.

Родительская любовь – залог отлично развитого интеллекта

К счастью для огромного большинства малышей, мама теперь может посвятить им всё своё время – как минимум, до трёх лет. А потому, у современных малышей есть все шансы получить достаточно любви и внимания, которые дадут мощный толчок для их интеллектуального развития. Однако, что происходит с детьми школьного возраста? Мы, разумеется, уверены, что в этом возрасте их нужно максимально занять самыми разнообразными кружками, секциями и факультативами, поскольку точно знаем: это лучший способ обеспечить школьнику возможность вырасти гармонично развитой личностью. Верно ли это? Разумеется, повзрослевшему ребёнку нужно решать сложные задачи и тренировать ум. Но главное, в чем он нуждается – это любовь со стороны родителей. У детей, выросших в условиях, при которых их потребность в эмоциональной связи с родителями была, в основном, удовлетворена, отмечается ускоренное деление клеток коры головного мозга, в плане умственного развития они, как минимум, на 10% опережают сверстников, которым хронически не хватает родительской любви.

Что же нужно учесть при планировании ребёнка, чтобы обеспечить ему не только крепкое здоровье, но отличные умственные способности? Учёные уверены, что генетическая информация определяет лишь около 40% интеллектуального потенциала Вашего малыша. Остальные 60% — не только специальные развивающие игры и занятия, но и результат Вашей любви, нежности и терпения, множества тревожных бессонных ночей, а главное, Вашей готовности всегда быть рядом, когда ребенок будет в этом нуждаться.

Источник